Ja - Подонок

Воскресные Бдения

Mon, 10 Sep 2007 13:40:58 GMT

Обрел педаль

Прикрутил к миди клаве

поставил набор семплов Gigastudio
QuantumLeap
56 Stratocaster

EWQL hardcoreBASS

и XLN Addictive drums

в качестве примочи NI GuitarRig

все выходные игрался с "Жабой"

бля магнетическое занятие можно часами фтыкать

вот результат бдений http://www.realmusic.ru/play/file/hifi/0/363688/funk-solution_363688.mp3

Путешествия во времени

Sun, 26 Aug 2007 06:40:08 GMT

Я пишу это письмо находясь в здравом уме и твердой памяти,
и адресую его моим ближайшим родственникам проживающим в 2950 г.
я считаю что, примерно в этом времени технологии позволят людям путешествовать во времени,

Я бы очень хотел побывать в будущем или в прошлом
если у вас есть возможность перенестись в мое время.
Сделайте это, я очень мечтаю о небольшой временной экскурсии.
ну или хотябы немного информации о будущем.

Если вы посчитаете все контакты такого типа опасными для пространственно временного континиума
то хотябы передайте привет и кодовое слово чтобы я знал что будущее существует, и машину времени уже изобрели.

Заранее спасибо.

Мои временные координаты = 2007г. 26 августа Воскресенье

P\S

Я узнаю вас по кодовому слову оно лежит у меня в Почтовом Ящике saltofearth@gmail.com
и в ящике ja_elektronic@list.ru там же лежит копия этого письма ((а также на бумажке)
которую я завещаю передавать по наследству.)

Жду ответа.

Мой новый дом на realmusic.ru

Tue, 31 Jul 2007 22:42:04 GMT

SALTOFEARTH

Залил несколько треков,
придумывал названия очень смеялся.

Fri, 20 Jul 2007 12:27:24 GMT

сегодня ru_papas проанонсировал

пойду схожу

Все любят Лузера

Wed, 05 Jul 2006 11:33:12 GMT

Хуясе Бледный обидился, чё тут бля обижатся, сам бля виноват,
сказку не слышал штоли ? - "...теперь все львы обиженны, наполовину стрижены."
не хуясе безвинные жертвы серёженного эгоизма

***

Sun, 04 Jun 2006 13:10:58 GMT

------

Аццкий Сотона

Wed, 17 May 2006 14:08:21 GMT

Вы Аццкий Сотона!

И этим всё сказано. Вы круты, как самое крутое яйцо. Вы безжалостный, хладнокровный, извращённый ублюдок. У вас нет ни чести, ни совести. Вы дьявольски умны и чертовски изобретательны. Перехитрить вас можете только вы сами. Вы любите всё масштабное: если спать, то с королевой, если повелевать, то всей Вселенной. Впрочем, при таком роде занятий вам будет уже не до королевы. Во время Армагеддона вы будете возглавлять армию Тьмы.

Пройти тест

какой бля пафоцный комент достаточно было написать что я процто ацкий бля нах!

С первым днём весны

Wed, 01 Mar 2006 07:05:29 GMT

вот вам в подарок кунилингус 6 марта Славик сидел на уроке русского языка и делал вид, что пишетупражнение. На самом деле мысли его сосредоточились совсем на другом.Впрочем, не совсем на другом, точнее другой, мысли Славикасосредоточились на учительнице. Если быть еще точнее - на том подарке,который каждый ученик должен преподнести этой самой учительнице уже наследующий день. Проблема состояла в том, что мысль сосредоточиваласьтолько до слова "подарок", а пройдя сквозь него, стремительнорассредоточивалась. Что именно сделать учительнице в качестве подарка?Этот дурацкий вопрос без ответа и мучил Славика.Можно было бы выучить стихотворение и рассказать Вере Петровне наутреннике. Это был бы самый оптимальный вариант, если бы не одно "но"- стихотворения, причем строго оговоренные, рассказывают в строгооговоренном порядке строго оговоренные ученики, в строго оговоренномколичестве, а именно 4 мальчика и 2 девочки, назначенные самой ВеройПетровной еще за две недели до праздника. Славик бы в любом случае непопал бы в эту шестерку, даже будь он девочкой, потому как, кромевсего прочего, для этого нужно было хорошо учиться. Из прочихвариантов заслуживали внимание лишь несколько идей, которые были хотябы выполнимы. Дарение цветов отвечали этому условию, но Славик,истинный математик, чувствовал, что оно, условие это, было хоть инеобходимым, но явно не достаточным. Посему следовало добавить к этомучто-то еще. Но что?! Можно было бы сделать красивую открытку, внутрикоторой нарисовать улыбающуюся Веру Петровну и подписать: "Любимойучительнице, Вере Петровне от ученика 5Б класса Козлова С. вмеждународный женский день 8 марта". Способностей к рисованию, каквпрочем, и прочих способностей у Славика не было, однако Славик несбрасывал эту идею со счетов, оставив ее на крайний случай. Можнопопросить сделать маму торт, судя по размерам Веры Петровны - она непрочь отведать за чашечкой чая кусочек...- Интересно, ей кто-нибудь когда-нибудь делал куннилингус?Славик так был погружен в свои мысли, что даже растерялся. Онпосмотрел на Юрика. Юрик был двоечником, и второй день сидел за однойпартой со Славиком.- Что? - переспросил Славик.- Прикинь этой жирной суке сделать куннилингус, - тихо, а потомуособенно мерзко, захихикал ЮрикСлавик недоуменно помолчал, потом прошептал: - И что?- Ну ты бы смог сделать ей куннилингус?Славик призадумался:- А разве это так сложно?- Ну сделай, если не сложно, - силясь не расхохотаться, кинул Юрик- Ну и сделаю, - обиженно буркнул Славик.- Хахаха, спорим, что не сделаешь?Это было уже слишком. Это был вызов.- Вот увидишь - сделаю!- Успокоились и замолчали! - завизжала Вера ПетровнаСлавик опять уткнулся в тетрадь. Юрик подтолкнул его на мысль. Кольскоро куннилингус сделать сложно значит никто и не будет его делать.Следовательно, если он таки сделает Вере Петровне куннилингус, онвыгодно отличится от всех остальных в классе с их одинаковымиоткрытками, тортиками и прочими банальными мелочами. Славик смутнодогадывался, что сложность сделать его именно Вере Петровне в конечномитоге сводится к тому, что она - учительница, здесь ошибиться нельзя,это очень ответственно и легко можно попасть впросак. Потому нужносделать не просто куннилингус, а самый лучший куннилингус, безупречныйи правильный. Это было действительно сложно, учитывая, что до этогоСлавик вообще не делал никогда куннилингусов. Даже самых плохеньких.Он даже начал сомневаться правильно ли поступил, что поспорил сЮриком. Однако сомнения Славик тут же отбросил. Он во что бы то нистало, сделает Вере Петровне куннилингус, чего бы ему это ни стоило!Славик думал об этом все оставшиеся уроки. Никогда его еще не виделитаким задумчивым. В общем-то, Славик был полон уверенности, что онсможет это сделать. Проблема заключалась лишь в том, что бы выяснить,как именно делается куннилингус. Он решил спросить об этом Стёпу -самого умного в их классе- Стёпа, ты когда-нибудь пробовал делать куннилингус?- Вообще-то не пробовал, - ответил неуверенно СтёпаЭта неуверенность в степином голосе насторожила Славика. Он упрекнулсебя за такую неосторожность. Ведь теперь Стёпа тоже может ухватитьсяза эту мысль. Вполне понятно, что он не станет плодить конкурентов,рассказывая им все подробности того как делается куннилингус.Спрашивать нужно лиц незаинтересованных.После уроков Славик поплелся домой. Зашел в свой двор. На лавочкесидели пьяные старшеклассники. Один из них громко ругался. Славикузнал в нем Вову со второго подъезда. Вова иногда катал его навелосипеде. Теперь Вова орал:- Ах, она сука, тварь такая. Да я ради нее все делал, все бабки на нееспускал! Кинула, убью, крысу! Вот что мне с ней делать, пацаны, чтомне теперь ей суке сделать?!!!!Пацаны молчали. Вова тоже замолк и отпил с горла. Славик,остановившись рядом и слушая все это, неожиданно сам для себя сказал:- Может быть, тебе сделать ей на 8 марта куннилингус?Все уставились на пятиклассника. Воцарилось гнетущее молчание.- Куннилингус?.. - криво глядя на Славика, промычал наконец Вова, -куннилингус? Ей?! После всего этого?! Да.. я ей сделаю куннилингус, -и, набирая обороты, - я ей суке сделаю куннилингус! Лобзиком,наждачкой и выжигателем! Такой куннилингус ей сделаю, что она на всюжизнь запомнит!Славик поспешно зашел в подъезд. Конечно, Вова был явно не в себе идальше его лучше было не расспрашивать, но, по крайней мере, Славикузнал, чем ему нужно делать подарок Вере Петровне.Дома никого не было. Наспех перекусив, Славик полез в кладовку. Достализ нее и лобзик, и выжигатель, а так же несколько деревяшек, фанеру,пару нулевых наждачек и линейку. Перетащил это все в свою комнату иразложил на столе. После чего взял оба инструмента для изготовлениякуннилингуса в руки и завис над столом. Что делать дальше он не знал.У него не было ни малейшего понятия как должен выглядеть этотзлосчастный куннилингус. Впрочем, была еще одна надежда выяснить это.Славик достал с полки обе книжки - одну по выжиганию, другую поподелкам из дерева. Два часа он изучал каждую картинку. Былидеревянные уточки, скворечники, всевозможные черные узоры на гладкойфанере, был один кораблик, в общем в книжках содержалось множествокартинок, но ни одна из них не была подписана словом "Куннилингус". УСлавика опустились руки. Он безвольно сел на кровать. И в это время синститута пришла старшая сестра. Славик решительно пошел вслед за нейна кухню. Она-то за свою жизнь, уж точно, сделала хотя бы одинкуннилингус. Да наверняка больше. Зазря что ли ее любят всепреподаватели и подруги.- Настя, ты знаешь как сделать куннилингус?Настя застыла с заварником в руках и удивленно посмотрела на братика:- Славик, зачем тебе это?- Скажи. Мне очень, очень надо, - жертвенным голосом взмолил Славик.- Не думаю, что я могу тебе в этом помочь, - попыталась спрыгнуть стемы Настя.Но Славик хоть был и младше ее на 8 лет, но малым вырос не по годамсмышленым - ход сестрицыных мыслей стал понятен ему сразу же.Естественно, она все знала, это было видно по ее лицу. К тому же оназаметно нервничала. Просто не хотела выдавать секрет изготовлениякуннилингуса. Старшие дети никогда не говорят младшим как они добилисьтех или иных умений. Оно и понятно - им до всего приходилось доходитьсамим, путем долгих тренировок, многочисленных проб и ошибок. Ониочень ревностно относятся к этому, чтобы так просто рассказать этомладшим, которым вечно достается все уже готовеньким. Славик понималэто. А потому он заявил:- Ну тогда я спрошу у кого-нибудь другого.. У Вовы например. А потомбуду делать куннилингус всем подряд. Все будут приходить только ко мнеи просить, чтобы именно я сделал им куннилингус!Славик не просчитался. Попал в самую точку. Сестра заметнозабеспокоилась. Она села на стул и, поставив локоть на стол, уперлалоб в ладонь: "Так...". Славик сел рядом и молча выжидал. Он росотличным стратегом. Через несколько секунд Настя посмотрела на брата:- Слав, для начала это..это не делается всем подряд, это ясно?- По честному я хочу сделать это только одному человеку, - тут жезаверил ее Славик.- Одному?.. - Настя запнулась в нерешительности. Но было видно, чтоэто ее успокоило. Одному - не всем, первенство своего она не потеряет.В том, что она его имела теперь у Славика не оставалось ни малейшегосомнения.- Ну, - продолжила осторожно Настя, взвешивая каждое слово, - ты хотябы знаешь..ээ.. как бы это сказать.. ну, например.. скажем.. чем онделается?Славик видел всю ее насквозь и в душе ухмылялся этой ее осторожности.Он ответил столь же неопределенно:- Я же тебе сказал - я не знаю как. А чем, - он кинул на сеструмногозначительный взгляд, - чем я знаю.- Так.. ну ладно.. уже легче.. Только обещай, что не будешь никомурассказывать?Уж на это-то сестрица может рассчитывать в полной мере. Он уже понял,что такими знаниями не раскидываются.- Обещаю.Сестра сделала глубокий вдох, в следующее мгновение выдох и вошла встранное состояние настороженной непринужденности.- Видишь ли, - начала она, - здесь нет единых правил. Самое главнаяошибка всех начинающих, что они полагают, что..хм.. что чем сильнеенатираешь..ээ..- Палочку? - подсказал Славик- Палочку? - переспросила Настя, - хм.. ну да.. да, палочку.. темкуннилингус получается лучше. Но это не так. Если хочешь сделатьнастоящий куннилингус оставь эту... прости господи... палочку на потом. Насамый конец...- Ага, - раскрыв рот, слушал Славик старшую сестру- ... Сначала нужно аккуратно - не надо резких движений, все испортишь- пройтись вокруг... можно начинать осторожно ээ.. раскрывать..ээщелочку..- Как это?- Ну раскрыть щелочку, просверлить дырочку, начнешь делать поймешь...можно даже пальцем помочь, если не получается.- Ага.. - понимающе кивнул Славик.- Только делать это нужно очень аккуратно. А то некоторые этопроделывают так как будто из бревна топором лодку выстругивают. Сотдельными бревнами может так и стоит поступать, но вообще-то за такойкуннилингус убивать надо.Слава запомнил это важное замечание. Дело было явно рискованным.- Ну а как он хоть выглядит-то вообще?- Ну я же тебе рассказываю. Выглядеть он может по разному,потому...ээ.. побольше фантазии, - постепенно расходилась Настя, - этоне должно быть просто набором каких-то фиксированных штампов, ониздесь как раз и не приветствуются. Это сродни искусству. Не бойсяэкспериментировать. Доверься своему воображению. Тебе самому должноэто нравится.- Ну а что самое главное-то?- Самое главное - делать это с любовью. Если будешь следовать этомуправилу, мелкие огрехи никто не заметит. А крупных...лучше все же неделать.- Понятно.- Ну в общих чертах.. это все...Слава поблагодарил сестру за дельные советы и отправился в своюкомнату. В целом, в общих чертах, Славик уловил основную идеюкуннилингуса. Куннилингусом называли нечто вроде работы на свободнуютему. Как и любая свободная тема свободна она с известнымиограничениями и наилучший результат, как не крути, все же приходит сопытом. Это было, конечно, не самое приятное открытие, но все же егоуспокаивали последние слова сестры о любви и мелких огрехах. Никто,даже Вера Петровна, не будет требовать от него куннилингуса высшегопилотажа, как никто не ждет даже в лучших школьных сочиненияхнастоящих литературных шедевров. Уже закрывая за собой дверь, онуслышал тихий голос сестры, явно обращенный самой себе: "всенормально, все нормально, я и сама ведь первый раз в таком жевозрасте... это лучше, чем если бы..."Он закрыл за собой дверь. Подошел к столу, где были разложеныинструменты и материал. Славик взял в правую руку наждачную бумагу,осмотрел стол, приподнял левой рукой небольшого размера палочку,повертел ее между пальцев и отложил подальше. Вместо нее он взялфанерный лист средних размеров, сел на пол и принялся натирать егонаждачкой. Он старался особо не налегать. Аккуратно и терпеливо онзачистил сперва одну сторону, затем другую. Постепенно он снял споверхности фанеры все шероховатости, она стала гладкой как зеркало.Славик был доволен проделанной работой. На другом листе фанеры онсделал два распила лобзиком, затем опять взял наждачку и зачистил ихизнутри. Дальше он на два раза свернул наждачку и скрутил ее втрубочку. Внутрь, для упругости, он поместил небольшой металлическийстержень, замотал верхний конец наждачки изолентой и полученныминструментом принялся вытирать отверстие посреди фанеры. Он был похожна первобытного человека добывающего огонь. Дело двигалось крайнемедленно. Он то и дело, как советовала сестра, убирал наждак и пыталсяпростучать углубление пальцем. Впрочем, особого эффекта это не давало,и он вновь брался за стержень, обернутый наждаком и продолжалтерпеливо вкручивать его в центр фанерного листа. Занятие это былокрайне утомительное. Теперь он понимал, что делать куннилингус -действительно сложно. Вдвойне сложнее то, что он делал его ВереПетровне, этой толстой дуре. Столько трудов, и кому?! Юрик знал, чтоговорил. Теперь и Славик осознал это в полной мере. Но отступать былоуже поздно.До поздней ночи он возился со своим куннилингусом. За это время онсмастерил что-то наподобие ни то парусника с мачтой посередине, ни томакета тетради, с торчащей в нем ручкой, понять было сложно, описатьсловами тем более. Но одно можно сказать точно - получилось нечтодействительно красивое. Последнее, что сделал Славик была надписьупорно и настойчиво выведенная выжигателем на боковой сторонекомпозиции: "Куннилингус". Чуть ниже: "С праздником 8 марта". Выводить"Вера Петровна" не было уже никаких сил, точнее силы еще оставались,но лишь на то, что бы закрепить авторство. Третьей строчкой маленькимибуковками он скурпулезно вывел: "Козлов С."На следующее утро, 7 марта, Славик очень аккуратно завернул в бумажныйпакет куннилингус и положил его в рюкзак. С бьющимся от волнениясердцем он, вместе с родителями, отправился в школу наутренник,посвященный международному женскому дню.В классе собралась куча народу. Взрослые и дети едва расселись поместам. Кто-то сидел на подоконнике, кто-то стоял вдоль стенки.Несколько ребятишек сидели на корточках. На своем королевском месте,за столом, слева от доски водрузилась сама Вера Петровна. Все утихли иначалось торжество.Первыми по программе выступили шестеро счастливчиков состихотворениями. Каждому из них долго и натянуто хлопали. Даже Маше,которая запнулась на третьей строчке первого четверостишия. Затемпоследовала сценка, над которой все, кроме Веры Петровны, громкосмеялись, следом за первой последовала сценка вторая над которойсмеялась только Вера Петровна. Пришла пора всевозможным конкурсам, и,наконец, в завершении, ученики дружным строем потянулись со своимиподарками к учительнице. Каждый подходивший говорил заранеезаготовленную фразу: "Вера Петровна, вы самая лучшая, добрая исправедливая учительница, я хочу подарить вам открытку, которую сделалсам". Открытка показывалась всему классу. "Вера Петровна, вы не простоучительница, вы настоящая женщина и мы с мамой по-женски поздравляемвас вот этим тортом". Торт так же демонстрировался публике. Оченьскоро на столе Веры Петровны образовалась целая стопка открыток инесколько коробок с тортами.Славик шел самым последним, держа в руке сверток. Он остановился передВерой Петровной. Вера Петровна смотрела на него испытывающе-любящимвзглядом, от которого у Славика едва не подкосились ноги. Он молчал.Все ждали. "Слава, - услышал он где-то вдалеке голос мамы, - ну что жеты давай". Взгляд Веры Петровны становился уженапряженно-испытывающе-любящим. Славик поспешно развернул сверток ипротянул его Вере Петровне.- Ну что же ты, Козлов, покажи всем, что ты сделал, - противноулыбнулась Вера Петровна.Славик вытянул руки с подарком над головой.- Очень хорошо, - не спеша проговорила Вера Петровна, - хм.. и что жеэто за такая, с позволения сказать, поделка означает, можнополюбопытствовать?- Это куннилингус, - дрожащим от волнения голосом сказал Славик, ипоспешно добавил, - этот куннилингус я сделал вам, Вера Петровна.Поздравляю с 8 марта.Выражение лица Веры Петровны не изменилось. Есть такая детская игра.Называется "Море волнуется": "море волнуется раз, море волнуется два,море волнуется три, морская фигура замри". Эффект был приблизительнотакой же. Все замерли в тех позах, в которых находились за мгновениедо этого. Первым своим хохотом нарушил всеобщий паралич Юрик. Онвызвал цепную реакцию. В следующую секунду класс взорвался всеобщимтермоядерным гоготом. Вера Петровна, все с тем же выражением лицасквозь зубы прошипела: "вон".Славик, сжимая куннилингус в руках, пулей вылетел из класса, скатилсявниз по лестнице и выбежал на улицу, обогнул школу и сел на заднемдворе прислонившись к стенке. Весь красный от стыда он плакал таксильно, что не хватало сил даже на то, что бы реветь со звуком. Состороны можно было подумать, что у мальчика случился приступэпилепсии.Вся случившаяся несколько минут назад трагедия стояла перед егоглазами картинкой со всеми безжалостно прорисованными деталями. Славикожидал всякого, но только не такого. Его душила обида. Он силилсяпонять как же так получилось. Ведь он столько сил отдал, делая этоткуннилингус, он представлял как все восхитятся им, как Вера Петровнапустит слезу умиления и он станет самым любимым учеником в классе...Так Славик просидел какое-то время. Как вдруг он почувствовал что донего кто-то дотронулся. Он поднял голову. Сквозь слезы бедный мальчикне сразу узнал кто это был. "Не плачь", - услышал он знакомый голос.Славик протер глаза. Перед ним стояла одноклассница Верочка. "Неплачь", - повторила она и подняла валяющийся в тающем снегу рядом соСлавиком подарок учительнице.- "Куннилингус", - прочла она, - а ты знаешь, Козлов... Слава, мне оннравится. Правда.Славик посмотрел на нее, но ничего не ответил.- Очень красиво. Ты сам его сделал?- Сам, - буркнул Славик- Не обращай внимание на этих дураков, - сказала Верочка.- Тебе легко говорить, ты не знаешь как это... - начал было Славик.- Знаю, - перебила его Верочка.- Ты тоже делала кому-то куннилингус?! - выпучил глаза Славик.- Нет, не куннилингус. Я сделала минет нашему физруку на 23 февраля, -пояснила Верочка.- Правда? - уже почти без всхлипов переспросил Славик. Сам он этого незнал, потому как болел тогда гриппом и две недели в школу не ходил.- Да. Хочешь посмотреть? - кокетливо подмигнула ему Верочка, - Он уменя с собой.- Ну можно, - осторожно согласился Славик.Верочка нырнула в свой рюкзак и достала из него маленькую сумочку, изкоторой, в свою очередь, извлекла свой минет. Минет представлял собойкусок обработанной материи белого цвета - нечто среднее между косынкойи платком. По всей его поверхности красовались вперемешку вышитыекрасными нитками сердечки и звездочки. По бокам, образуя ни то купол,ни то просто треугольник скрещивались две шпаги. Внизу крупнымибуквами, составленными из цветочков было по девчоночьи чересчур, какпоказалось Славику, сентиментально вышито слово "Минет", а внизурозовой ниткой мелко выстрочено на машинке "Коновалова В.".Славик держа верин минет в руках, сказал:- Да, очень красиво. И что же произошло? - ответ на этот вопросдействительно интересовал его.- Да.. При всем классе вывел за ухо из спортзала и велел прийти сродителями. Такая вот история.Славик еще раз посмотрел на платок. Он ему и впрямь понравился. Вераэта заметила.- Хочешь я подарю тебе его?- Но ты ведь не мне его делала.- А ты представь, что тебе. Я очень хотела бы сделать тебе минет. Тыхороший.- Спасибо, - проговорил Славик. - знаешь что. Если ты сделала этотминет мне, то тогда этот куннилингус я сделал тебе.- Правда?! - заблестели глаза у Верочки.- Да. Теперь он твой.Верочка кинулась к нему на шею и поцеловала в щеку.- Фу, - отпрял от нее Славик, - вот еще.. если я тебе сделалкуннилингус, а ты мне минет - это еще не значит, что я хочу с тобойцеловаться. Это уже слишком.- Хорошо, - засмеялась Верочка, - тогда давай просто дружить!- Ну давай, - согласился Славик.С тех пор они дружили. Ходили вместе в столовую, иногда даже держалисьза руки. Славик сделал своей подруге еще несколько куннилингусов. Онаже старательно и с любовью творила ему минет. Иногда они делали этовместе, либо у Верочки дома, либо у Славика. Со временем у нихполучалось все лучше и лучше. Они даже стали делать "два в одном".Славик выпиливал лобзиком куннилингус, а Верочка старательно обшивалаего минетом. Это были настоящие шедевры.

Опубликованно на правах рекламы

Wed, 01 Mar 2006 05:36:19 GMT

Кружок порнографической самодеятельности
Объявляет набор желающих поучавствовать в постановке
спектакля "Чайка" по одноимённому роману Антона Павловича Чехова.

заявки присылать по адресу
Saltofearth@gmail.com

Опубликованнно на правах рекламмы

Wed, 01 Mar 2006 03:18:52 GMT

АОЗТ "Аперцепция"
предлагает спектр услуг:

Резьба/Роспись по компакт дискам
Фигурное выдалбливание кирпича
Изготовление пасхальных бейзбольных бит
Акредитация магических услуг с выдачей сертификата
Аудит религиозных организаций всех конфессий
Разработка бизнес проэктов начинающим госторбайтерам
Адоптация социопатов в девиантскую среду
Недорого в короткие сроки 24 часа
звонить по телефону 8-(903)777-62-97

***

Tue, 28 Feb 2006 05:13:37 GMT

смерть забирает дураков
дураки не боятся смерти
смерть боится безумцев
безумцы боятся всего
боится смерти тот кто любит
мужчены умирауют из за женщин
женщины от старости
старики ждут смерти всю жизнь
молодые только когда начинают стареть
бессмертными не рождаются
мертвыми раждаются очень часто
от чужой смерти глупеют
от смерти близких умнеют
ожидание смерти делает людей философами
смерть это сублимация
что такое сублимация я незнаю
мертвые могут танцевать
я и смерть знаем друг о друге
но относимся друг к другу равнодушно
я люблю жизнь
она не танцует.

Неделя трудо теропии по Стахановски

Sun, 26 Feb 2006 23:43:17 GMT

Последний раз выспался 4 дня назад,
о это были божественные 80 минут
***
забыл как выглядит подушка
слушаю Tiger Lillies, хуею .

Хочу себе эту красоту

Sun, 26 Feb 2006 02:19:38 GMT

IBANEZ RG320FM

Спецификация
электрогитара
Корпус: липа
Дека: Пламенный клён
Звукосниматели: IBZ INF3 (H) neck pu, IBZ INF4 (H) bridge pu
Бридж: Edge III bridge
Цвет: темно-синего цвета лаванды (TRANSPARENT LAVANDER BLUE)

блин говорят Корея фу бля
хуясе Лоу фай ... хуйня говорят. где бля только таких слов по нахватались
а я посидел по ковырял задорно так поёт так поРусски прям.
хочу ... аж в попе колит как хочу.

яж не куртуазный моньерис штоб прям сразу Gibson les poul
и бля какой нибудь фирмячий или там Fender какойнить Стратокастер
я и песни петь могу и ругаца мастер

Кароче чё скажет кто, принемаются только за или против.
Я всё ещё в не решительности.
Только вот не надо мне марали читать, что мол надо покупать нормальные вещи.
Если не пригодится за всегда продать мона,
а мол эту байду ты потом и за 3 копейки не кому не спихнёшь.

Коротко и ясно брать не брать.

Sat, 25 Feb 2006 13:48:43 GMT

Во всём виноваты прдьюсеры . ненавижу этих тварюк
это они заполонили наши телевизоры всякой дешовой
второсортной безыдейной глупой попсой это они пхают
нам через радиоприёмники этот слив тоннами
это они снимают тупую рекламу

когда я жил в ростове я даже и непридставлял что эти суки могут
ходить вот так вот рядом на расстаянии вытянутой руки и сеять
своё понтовое дещовое моджо у меня передносом

я слышу их разговоры и меня тошнит это огранично одноклеточные
недосущества щитающие себя солью земли

я посуте не ккому до сих пор не испытывал ненависти

но эта тема меня будоражит бу-га-га ...

существуйте пока есть время, радуйтесь своим низменным, завоеваения
грядёт час расплаты, продьсерская свора, знай большой брат наблюдает
за тобой знает все твои жалкие телодвижения, трепещии мерзкая тварь
недолго тебе осталось паразитировать на мыслях неокрепших умов !

Почему ?

Fri, 24 Feb 2006 21:58:46 GMT

Странно почему мусульмане не объявят джихад Китаю
это былобы позновательно, весело,
да вообще ради профилактики. Надо же както
оберегать свою культуру от ассимиляции и сегрегация
доменирующих по численности народов.

ну мыто понятно клоака разнородных культур
уж не кто не разберёт кто у кого чего сассимилировал
и куда насигрегировал.

а вот товарищам мусульманам с их консервативным
подходом стоит ссерьёзно призадуматься,
что будет с их фольклёром лет эдак через тридцать.

ЖЗЛ

Fri, 24 Feb 2006 18:58:57 GMT

Помница, как то сидели мы с Кабейном, как раз на кануне его безвременной
кончины , чай пили, он мне и говорит
- знаешь Серый те кто не уважают старость, умерают молодыми.
я ему, ещё тогда возразить хотел, а он взял да и помер.

с тех пор уж много времени прошло,
а я так ни как в голову и не возьму что он ввиду то имел.

супружеский долг

Fri, 24 Feb 2006 12:03:27 GMT

Я задолжал своей жене 43 палки , предётся работать за двоих.
Ато поставит на счётчик.

отлично

Thu, 23 Feb 2006 16:13:39 GMT

Афтар не известен

ванго-еванук-нцу

Thu, 23 Feb 2006 14:49:20 GMT

( Слушать. )

"{EBNTYM"

Mon, 20 Feb 2006 12:31:20 GMT

некоторым [ebntym досталась очень легко.
Иные же так и не получив её, канули в забвение.
Я так жаждал эту [ebntym что завладев ей
понял что эта [ebntym не может пренадлежать мне.
я выбросил её,
я был так измучен поисками этой [ebntyb
что немного погодя, я сильно захворал и умер.

Зайка

Sun, 19 Feb 2006 19:30:04 GMT

не моё, но оч. близко :)

будничное откровение...

Thu, 16 Feb 2006 16:28:58 GMT

какие грязные акорды
какая обречённость в вокале
какие сбивчивые ритмические рисунки
снова открываю для себя Tool.

Мысль дня !!!

Thu, 16 Feb 2006 08:49:19 GMT

Словаки + Армяне получаются - Словяне

Вспомнить

Wed, 08 Feb 2006 19:32:09 GMT

Только что нашёл свои детские воспоминания.
Художник Иван Максимов.
Трудно передать, что я чуствую когда смотрю его работы.
Но одно я знаю точно, смотря на себя сейчас, через призму событий,
от туда, из глубокого детства, из того времени когда я впервые познакомился с его творчеством
Я понимаю, какое огромное влияние оно на меня окозало.

Рассказывать дальше не имеет смысла лучше смотрите.
смотрите и всё увидите:
"TAKE FIVE"
"Болеро"
"Слева направо"

что-то навеяло.

Wed, 08 Feb 2006 16:40:19 GMT

в нашей реальности сознание представляется как заключённое в каждам человеке олицетворяюще его мироощющение
но я верю в то что другой, ментальной реальности сознание это единная субстанция где границы между нами - его частями эфимерны а мы явлем собой лиш взаимодействие процессов происходящих в нём.